2019年4月26日,“嘉興鄉(xiāng)村振興學(xué)院”宣布正式成立并掛牌嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院
嘉興鄉(xiāng)村振興學(xué)院是嘉興市委市政府為認(rèn)真貫徹黨的十九大和中央、省委、市委農(nóng)村工作會(huì)議精神,深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,高水平推進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展,努力打造充滿(mǎn)江南水鄉(xiāng)韻味和紅色文化元素的鄉(xiāng)村振興示范地的重要決策。學(xué)院將以“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效”為總體要求,以促進(jìn)鄉(xiāng)村振興人才能力提升和素質(zhì)提高為導(dǎo)向,以我院為依托,堅(jiān)持產(chǎn)教融合、政校企合作、資源共享,構(gòu)建鄉(xiāng)村振興理論研究、實(shí)踐指導(dǎo)、人才培養(yǎng)等于一體,進(jìn)而推動(dòng)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程,激發(fā)農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)活力,助推鄉(xiāng)村人才振興。
嘉興鄉(xiāng)村振興學(xué)院受市委、市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),與嘉興農(nóng)民學(xué)院實(shí)行“一套班子兩塊牌子”,并組建鄉(xiāng)村振興學(xué)院委員會(huì),負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)資源整合、管理運(yùn)行和建設(shè)發(fā)展等宏觀(guān)指導(dǎo)工作,由嘉興市委副書(shū)記、市鄉(xiāng)村振興領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)擔(dān)任院長(zhǎng),嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記擔(dān)任執(zhí)行副院長(zhǎng)。
嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院是嘉興市政府舉辦的公辦高職院校,是浙江省示范高職院校、省示范職教集團(tuán)牽頭單位、省文明單位,是教育部高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校,已有70年的辦學(xué)歷史。學(xué)院前身是建于1950年的浙江省立嘉興農(nóng)業(yè)學(xué)校,1998年嘉興農(nóng)業(yè)學(xué)校與嘉興絲綢工業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),1999年籌建嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2002年正式建院。學(xué)校位于中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地嘉興市,交通便利,區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。
學(xué)校占地910余畝,建筑面積28萬(wàn)平方米,圖書(shū)館館藏圖書(shū)總量246萬(wàn)余冊(cè)(其中紙質(zhì)圖書(shū)66.42萬(wàn)冊(cè))。現(xiàn)有全日制在校生9100余人,教職工533人,專(zhuān)任教師354人,全國(guó)模范教師1人,省級(jí)“151”人才和專(zhuān)業(yè)帶頭人23人,“雙師型”教師322人,其中副高以上職稱(chēng)教師180人,碩博士學(xué)位342人。擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),在建省級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程41門(mén),省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目50項(xiàng),國(guó)家和省部級(jí)規(guī)劃(重點(diǎn)建設(shè))教材25部,獲得全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育等教學(xué)成果獎(jiǎng)22項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。
學(xué)?,F(xiàn)有8個(gè)全日制二級(jí)學(xué)院,包括航空與軌道學(xué)院、智能制造學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)院、城市建設(shè)學(xué)院、文化與旅游學(xué)院、現(xiàn)代商貿(mào)學(xué)院、時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院。還有國(guó)際教育學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院(鄉(xiāng)村振興學(xué)院)、開(kāi)放教育學(xué)院(社區(qū)教育學(xué)院、老年教育學(xué)院)、馬克思主義學(xué)院、嘉興市紅船精神教育實(shí)踐中心、基礎(chǔ)教育部等服務(wù)性教學(xué)單位。目前有虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、廣告設(shè)計(jì)與制作、建筑工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、軟件、旅游、國(guó)際商務(wù)、園林技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)等33個(gè)專(zhuān)業(yè),學(xué)院擁有國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè)3個(gè),省優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)10個(gè)?,F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心16個(gè),共建企業(yè)學(xué)院18個(gè)、合作企業(yè)188家。
學(xué)校以立德樹(shù)人為根本、服務(wù)發(fā)展為宗旨、促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,立足嘉興、服務(wù)浙江、面向長(zhǎng)三角,大力弘揚(yáng)紅船精神,持續(xù)深化教育教學(xué)改革,以“專(zhuān)業(yè)群對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)群合作發(fā)展”為核心,牽頭推進(jìn)區(qū)域職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué),持續(xù)深化區(qū)域職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作,形成了“集群對(duì)接、合作發(fā)展”的集團(tuán)化辦學(xué)“嘉興模式”。以“專(zhuān)業(yè)點(diǎn)+企業(yè)群”合作為基礎(chǔ),著力推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革,創(chuàng)新現(xiàn)代學(xué)徒制合作育人模式,形成了“點(diǎn)群協(xié)同、崗位成才”的現(xiàn)代學(xué)徒制典型案例。先后獲得國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)38項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)250多項(xiàng),學(xué)生獲得國(guó)家授權(quán)專(zhuān)利2313項(xiàng)(其中發(fā)明專(zhuān)利36項(xiàng))。近五年來(lái)先后獲得專(zhuān)業(yè)學(xué)科技能競(jìng)賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)17項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)6項(xiàng),省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)386項(xiàng)。大學(xué)生科研(新苗人才計(jì)劃)立項(xiàng)61項(xiàng),申請(qǐng)專(zhuān)利和軟件著作1400余項(xiàng),獲得發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)36項(xiàng),公開(kāi)發(fā)表論文397篇。參加全國(guó)職業(yè)學(xué)?!疤魬?zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)52項(xiàng)。
學(xué)校以科技創(chuàng)新和服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn),全面推進(jìn)科技研發(fā)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng),擁有省重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),教師獲得國(guó)家授權(quán)專(zhuān)利407項(xiàng)(其中發(fā)明專(zhuān)利98項(xiàng)),教職工累計(jì)承擔(dān)各類(lèi)課題749項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目3項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目52項(xiàng);公開(kāi)發(fā)表論文2124篇,其中SCI、EI等檢索論文89篇;獲得授權(quán)專(zhuān)利451項(xiàng),市廳級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)99項(xiàng),其中浙江省科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。在2019年武書(shū)連大學(xué)排行榜中,學(xué)校創(chuàng)新能力名列全國(guó)高職高專(zhuān)院校第一。學(xué)校以“服務(wù)三農(nóng)、鄉(xiāng)村振興”為目標(biāo),大力開(kāi)展本鄉(xiāng)本土農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn),年職業(yè)培訓(xùn)30000余人次,技能鑒定9000多人次,形成了新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的“嘉興范例”。
為全面融入長(zhǎng)三角一體化發(fā)展首位戰(zhàn)略和適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要,服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展,培養(yǎng)和造就大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才,學(xué)院正在謀劃實(shí)施“雙高”建設(shè)計(jì)劃,努力把學(xué)院建成國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的高水平高職院校。
(信息來(lái)源于學(xué)校官網(wǎng))